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《班主任》:读你的感觉像春天

发布:admin3 | 分类:优秀班主任
  《班主任》:读你的感觉像春天  烈日炎炎的八月,内心老是挂牵着一个重要的任务——读一本教育刊物。偶然的机会我接触到了《班主任》,一开始我以为这本杂志,是专门给班主任设计的,我又不是班主任,看了可能没有用,全当是完成学校布置的任务吧。谁知读着读着却上了瘾,薄薄的一本期刊,却读了很长时间,原因是想好好地领悟和品味。  《班主任》是一份由北京教育科学研究院主办的月刊,主编是赵福江。每期刊物都分为20个小版块。  其中有“我该怎么办”“班对活动”“学生教育与转化”等版块,为新入门的班主任,提供了实实在在的招数,能为他们解决燃眉之急。  “班级发展与管理”、“教书育人”等版块为已经入门的班主任提供了班级建设的基本技能,可以启迪智慧,借鉴经验。  “工作笔谈”、“反思与成长”、“卷首语”等版块是成型班主任的工作经验,或反思。为班主任形成自己的品牌特色奠定了良好的基础。  “全国优秀班主任讲坛”、“名家专栏”、“理论与实践”等版块,为成熟班主任形成自己的工作特色,提供了迈进优秀班主任的平台。  这一段时间与《班主任》相伴,读来确是一种高级的精神享受,看了一遍又看一遍,用一句歌词说:“读你千遍也不厌倦”。多少个日日夜夜,我掩卷仔细回味,常常被《班主任》和里边的辛勤耕耘者们所感到。手捧《班主任》,居然有一种怡情养性,益智清心的感觉,使我的八月充满暖意,居然换来了巨大的享受。阅读杂志中的每一篇文章,仿佛在与每一位老师在交谈,没有过多的华丽辞藻,他们是那么诚恳,那么耐心,那么循循善诱,真有一种润物细无声的感觉。  王德明的为“三国杀”转正,让我明白了一个道理:粗暴地压制,无情地“围剿”,会导致师生之间的“冷战”,不如“化堵为梳”。  李政林的“用智慧把草变成宝”,告诉我,对于屡教不改的问题学生,不要急躁甚至粗暴对待,而要心平气和,真正地从心底里宽容和尊重他们,用智慧去教育他们,用真诚去感化他们,真正抵达学生的心灵深处,做到师生心灵相通。  陈宇的“聊天式谈话——我的带班法宝”。让我知道了这一举措的灵感来自于“霍桑效应”,带给我的启示是每个人都有被关注的需求,当我被关注时,我的表现将更加优异。聊天式谈话,如同磨刀不误砍柴工一样,教育学生时不能操之过急,教育是一种慢的艺术。原来教育学生应该这样教育,而我平时工作时,教育学生时,就缺乏这种耐心和坚持不懈的毅力。  “我该怎么办”栏目,给我提供了具体的指导。  学习“优秀班主任的事迹经验”,为我指引了前进的方向。  每一篇文章我都细细品味,慢慢消化,再对照自己平时的所作所为,进行反思。工作中的疑难问题可以找到答案,教学质量的提升,有专家的引领和指导。班主任在改变着我的思维方式。我感觉到自己进步了,对调皮捣蛋的学生不讨厌了,甚至还看到了他们的可爱。  我相信以后的日子有《班主任》一路相伴,各取所需,将杂志由薄读厚,使其成为推动自己专业发展的利器,一定会收获成功的喜悦。
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