班主任

全国十佳班主任给家长的话
  全国十佳班主任给家长的话  家长都希望教师多提问自己孩子,惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实,对于孩子来说,首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提,所谓“积极发言”,只是为表现而表现的低效闹腾而已。  一次考试的分数不重要,重要的是知识掌握了没有,更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑,从长远来看,读书也是所有功课植根的土壤,他的贫瘠与丰厚,关系实在重大。...
2014/8/23
班主任培训感受
  班主任培训感受  对于“幸福感”,它是一种个人内心的感觉,取决于个人对生活、工作和社会的满意程度。那教师内心的幸福感又来自哪里呢?教师能够得到学生的尊重、认可、热爱和怀念,这就是教师的幸福感。  一、热爱自己的工作  教师要走进学生,关心学生的每一个细节。将学生的快乐视为自己的快乐,发现每个学生的长处,发掘每个学生的优点。教师一辈子要和学生打交道,如果不喜欢学生,讨厌学
2014/8/19
沙龙国际要力求“四化”
  沙龙国际要力求“四化”  班主任作为班级的教育者、组织者和引导者,是学生健康成长的引路人,是学校实施素质教育的得力助手,如何做好这一项工作,仁者见仁,智者见智,但笔者认为,在新的历史时期,身为师者,想要在沙龙国际方面做到得心应手,就必须在“四化”上下一番功夫。  一、思想上,力求创新化  当班主任的,不能一本老黄历看到头,而应紧跟时代,对自己
2014/8/19
如何做一个好班主任
  如何做一个好班主任  小学班主任是儿童知识的启蒙者、儿童智力的开拓者、儿童心灵的陶冶者。班主任也是学校、家庭、社会教育力量的协调者,是联系任课教师的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,在培育影响学生健康成民的小环境上起主要作用。当好一名小学班主任应从以下方面入手:  一、于细微处见精神的能力  (一)防患于未然,提早发现不良现象  班主任的工作,存在于每一个细微之处,在日常的学习生活中,班主任
2014/8/19
优秀班主任培训心得
  优秀班主任培训心得  2014年8月我有幸参加了内蒙古通辽市优秀班主任高级研修班。虽然培训只有短短的三天时间,但收获颇丰。在会期间,我们听了来自吉林省第二实验中学校长、国培专家、基础教育专家、吉林省十大优秀班主任、吉林省督学黄宝国老师讲的《差点教育理念下的班主任教育智慧》,黄校长的讲座笑点不断,掌声四起,诙谐幽默中让听众领悟到许多东西;来自上海市优秀班主任、上海嘉定二中特级教师丁馨老师讲的《班
2014/8/18
班主任外出学习体会
  班主任外出学习体会  教师的成长,离不开学习,而班主任的成长,更离不开学习。星期天,本人有幸参加了班主任培训。在培训期间,我认真听取了来自各地的优秀班主任的讲座。讲座从沙龙国际、学生干部培养、学生心理等方面分别对沙龙国际进行科学分析,告诉我们作为班主任该如何科学有效地开展工作。  班主任的地位在学生心目中是至高无上的,班主任的话对学生是最具有号召力的。在众多任课教师中,学生对班主任老师是最崇
2014/8/6
沙龙国际条例
  沙龙国际条例(一)  中山大学南方学院沙龙国际条例  (试行)  第一章总则  第一条为了进一步加强和改进大学生思想政治教育,加强班主任队伍建设,使沙龙国际制度化、规范化、科学化,根据教育部《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》(教社政〔2005〕2号)精神,结合我院实际,特制定本条例。  第二条班主任是学院聘任到学生班级负责学生思想教育及日常管理工作的基层管理者,是学院思想政治
2014/6/28
班主任培训计划
  班主任培训计划(一)  在学校中,班主任是学校德育工作的中坚和骨干,是使学校内部各种力量形成合力的纽带,班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是学生成长过程的教育者。;是学校教育决策、计划的执行者;是班级各科教育、教学的协调者;是学校、家庭、社会的沟通者;是学生美的心灵、健康人格的塑造者。所以,拥有一支热爱学生、爱岗敬业、具有高度的责任心,又懂得科学管理的班主任队伍,是完成学校各项教育、教学任
2014/6/18
小学班主任培训总结
  小学班主任培训总结(一)  能有机会参加小学班主任的培训,我感到非常荣幸。虽然 只有短短的 5 天时间,但却使我受益良多。我认真聆听了专家教师们 的精彩讲座,每一场都是那么实实在在,很有指导性、操作性和实效 性,帮助我们一线的班主任老师解决了很多教育教学中的困惑。 老师们的精彩讲座从沙龙国际应该关注学生的心理状态入手, 从
2014/6/17
中小学沙龙国际条例
  中小学沙龙国际条例  教育部  第一章 总 则  第一条 为进一步推进未成年人思想道德建设,加强中小学沙龙国际,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用,制定本规定。  第二条 班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。  班主任是中小学的重要岗位,从事沙龙国际是中小学教师
2014/6/12
中小学沙龙国际规定
  中小学沙龙国际规定  2009年8月22日,教育部颁布了新的《中小学沙龙国际条例》,引起广泛关注和热议。以下是《条例》的全部内容,旨在让班主任明白我们的位置、身价、职责、任务、待遇、权利,在新时期更好地从事沙龙国际,教好书、育好人,培养祖国建设人才,实现自己的人生价值。  第一章总则  第一条为进一步推进未成年人思想道德建设,加强中小学沙龙国际,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用,制
2014/6/10
班主任培训心得体会
  班主任培训心得体会   上周六我有幸参加了全旗的班主任培训活动,首先感谢学校领导给我这样的学习机会。在培训中,我听了来自我市优秀班主任“武进和奇斯琴”的非常精彩和感人的教育故事。报告从心理、德育、艺术等方面分别对沙龙国际进行科学分析,告诉我们作为班主任该如何科学有效地开展工作。报告非常生动,非常实际,对我的触动很大。什么样的班主任就会带出什么样的班级。因为在
2014/4/10
班主任专业成长的基石
  班主任专业成长的基石  文/刘永和  本人工作33年,一线教育教学19年,教育研究14年,其间5年班主任,11年分管德育,一直觉得德育工作靠的是“爱心”,班主任靠的是“跟班”,只要有“爱”的教育思想,有“跟”的管理精神,没有做不好的德育工作,没有带不好的班集体。然而,此次因受南京市教育局及宣德处的委
2014/4/8
优秀班主任培训有感
  优秀班主任培训有感  文/平淡是臻  我非常有幸观看了来自首届全国十佳班主任、石家庄市第42中学的田丽霞老师为我们做的精彩报告。她的报告绘声绘色,案例具体,给我留下了不可磨灭的印象。她将沙龙国际看作是一种幸福,一种快乐,一种享受。。田老师以其朴实生动的语言介绍了有效的沙龙国际方法,让我学会了轻轻松松当好班主任。  “没有爱的教育是不可能成功的,只有爱的教育是不完整的。&rdquo
2014/3/31
班主任的自我完善与学生健康快乐成长
  班主任的自我完善与学生健康快乐成长  文/江亚杰  “半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。”这首诗道出了一个朴素的道理:只有不断地学习,丰富自己,才能不断地发展,以适应社会的需要。作为一名班主任,我们要不断地努力,完善自我,建立和谐的师生之道,从而促进学生健康、快乐成长。  首先,不断学习,完善自己的知识结构。优秀的班主任,对自己的学识从不满
2014/3/31
沙龙国际