班主任

参与班主任培训感悟

发布:admin3 | 分类:班主任培训
  参与班主任培训感悟  上月底,碰到王校长,他向我提起学校要进行班主任培训,推荐我参见,最好能参加。当时我一阵惊,感觉自己现在不是一个班主任,而且短时间内也没有接班主任的可能性,心想这种培训与我应该关系不大。但是王校长说,我是比较有潜力的,为以后贮备班主任。我没说什么,就应了。最后,王校长还特意提醒我这几天要好好听。当时内心比较激动,心想这说明王校长还是比较关心我的工作的,尽管工作中还有一些出差错的地方,但总体上还是值得肯定的,然后,我如期参加了班主任培训会,会上我学到了很多东西,发现这次会真的有很多值得学习的东西,很值得参与。  会中,河南大学的心理学教授——王尧,给我们分享了初中阶段,学生心态的变化,以及心理变化带来的行为变化。让我们从孩子心理深处,能切身体会到行为产生的原因,让我们能理解他们,不论他们表现的好与不好,我们都能对他们的心理有一个真正的理解。最主要的是,王教授分享了,处于中学阶段的孩子,当他表现出异常的行为之后,作为老师,是能够用他们容易接受的方式引导他们做出正确的选择。也就是说,从某种意义上讲,老师可以拥有一把打开孩子心灵的钥匙。  除了学习到把握学生心理的一些方法之外,王教授教诲给我们如何跟家长的沟通交流,他为我们提出了很多非常实际有效的方法和技巧。尤其是当王教授谈到孩子早恋问题时,他用自己的方法论证、解决了一个困惑家长的问题——孩子出现早恋之后,老师家长应该严加监管还是置之不管,他还举了几个例子说明,叛逆期的孩子,你越是严厉监管,他越是与你对着干。一番论证之后王教授话锋一转说道,其实最有效的方法是堵不如疏,就像鲧禹治水,宜疏不宜堵。对于这类敏感话题,作为老师,尤其是班主任老师,应该给孩子做的就是正确的引导。这个初中阶段,学生之间萌生的就是欣赏,而不是成年人的那种喜欢或者爱,家长与老师的作用就是让他们学会尊重这种欣赏,而不是转化成不适合他们年龄段的行为,比如说早恋。这个就需要班主任、家长开动他们智慧来给孩子做无痕的指导,就是教育要无痕,而不是有印迹。具体怎么做,王教授也给出几个比较好的做法。  王教授渊博的知识,侃侃而谈的表现,深入浅出,通俗易懂,又朴实,含蓄幽默,给老师带来了一顿丰富的精神大餐。我在听完此次培训课程之后,感觉获益匪浅。希望以后学校多开展这种高品质教育,让老师们在有限的时间内获得更多的收获。
你还可能感兴趣的文章:

看过本文的网友还阅读了以下文章:

沙龙国际