班主任

高三班主任要扮演好五种角色
高三班主任要扮演好五种角色  班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是帮助学生德智体全面发展的引路人;是联系各科教师的纽带,是沟通学校、家庭和社会的桥梁。高三是中学教育的特殊阶段,做好高三班主任,要扮演好五种角色。  一、要扮演好“鼓动师”的角色  高考不仅是成绩的较量,更是心理素质和身体素质的较量。
2013/4/7
浅谈班主任的五种基本素质
浅谈班主任的五种基本素质  文/王景旭  在寄宿制学校的各项工作中,相对于一般学科教师而言,班主任的角色非常地难以扮演。可以这么说,如果学生的考试成绩在一定程度上反映的是学科教师的教学能力、教学水平,那么,能否促使学生在成才与成人两方面都得到充分地发展,所考验的则主要是班主任的综合素养。
2013/4/2
浅谈素质教育对沙龙国际的要求
浅谈素质教育对沙龙国际的要求  沙龙国际主要是班主任对于学生开展的一系列科学的、有目的的教育实践活动。由于其教育的对象是各类学生,因而具有一定的艰巨性和复杂性。素质教育所要求的结果是能使学生的先天潜能和个性特征得到最大程度的发挥,促进学生德智体等方面的全面发展。所以笔者认为,沙龙国际的开展与实施,
2013/3/30
班主任道德修养的“三个着力点”
班主任道德修养的“三个着力点”  恩格斯说过:“每个阶段,甚至每个行业,都有各自的道德。”“师德”就是教师这一行业的行为规范,它在某种程度上决定教师个人教育实践的成败。那么,作为教师队伍中坚力量的班主任,在新形势下如何提升自己的道德修养呢?笔者认为,就是必须抓好“三个着力点”即爱心、责任、机智。
2013/3/19
做好技校沙龙国际之我见
做好技校沙龙国际之我见  文/黄茂玲  现在学校的班主任不好当,而技工学校的班主任则更难当。由于技校生来源、培养方向不同,而使技工教育具有特殊性,如何做好技校沙龙国际,这是技校每一个班主任经常探讨的问题。几年来,我做沙龙国际既有成功的喜悦,也有失败的教训,通过不断实践,我对如何做好沙龙国际有如下几方面体会:
2013/3/6
班主任的多重角色
班主任的多重角色  不论是全国知名班主任,如魏书生、李镇西等,还是学校里出色的班主任老师,都有很多值得我学习的地方。他们之所以优秀,肯定有些共同的品质值得我敬仰,绝对有其出类拔萃的能力值得我效仿。我想至少有四个方面是我急需提高的,那就是“能教会管,能说会写”,即我应该学习班主任同时扮演的以下角色。
2013/2/27
建立班主任威信的几条途径
建立班主任威信的几条途径  俗话说得好:火车跑得快,全靠车头带。班级工作要顺利开展,离不开班主任的吹、拉、谈、唱,而要上台阶,则需要班主任有高度的威信。班主任威信是班主任具有的一种感到尊敬和幸福的精神感召力量。它是班主任人格、能力、学识及教育艺术在学生心理上引起的信服而又崇拜的态度。古语说:“其身正,不令则从;其身不正,虽令不从。”
2013/2/19
科学的沙龙国际让班主任富有成就感
科学的沙龙国际让班主任富有成就感  文/张宏艺  班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好的班风和校风的形成起到举足轻重的作用。班主任的工作可以说艰巨而光荣。一套科学合理、行之有效的沙龙国际方法,对班级学生的发展是至关重要的,对班主任的自身而言,也会在工作中不断获得成就感。
2013/2/3
浅谈班主任,班委管理
浅谈班主任,班委管理  文/海岛  我学习易经管理也有一些日子,在我碰到的各种各样的管理,发现中学生是最难管的。如何管理好一个班?如何带好一个班?这是新上任班主任最头疼事。如何当一名好班委?如何带领全班奋斗?这是一个班委最头疼的事。  中学生与小学生,大学生不一样。中学生们大多处于青春叛逆时期,懂得事不多。什么事该做,什么事不该做。在中学生们的脑里很迷糊。
2013/1/28
班主任学习别人先进经验容易犯四个毛病
班主任学习别人先进经验容易犯四个毛病  一、怀疑一切,对任何人的任何经验都不信任。  总以为老子天下第一,哪怕是孔子再世,也不过如此而已,我还是比他强三分。因此,每当报纸上宣传某位优秀教师经验,他第一个态度就是质疑:是真的吗?我看是吹的吧。这对他们班有效,对我们不一定。老子比他还做得好,怎么没有登报?
2013/1/26
浅谈班主任观察学生的技巧与要点
浅谈班主任观察学生的技巧与要点  新课程的核心理念是关注学生发展。班主任聚焦学生行为,时时留心,处处思考,展开对学生行为的观察、记录、分析与反思,不仅能不断促进学生发展,也能日益提高教师的专业素质,真正实现教学相长的良性互动。一个教师要想教好学生就要全面、深入地了解学生,解读学生的心灵,只有这样,才能发现学生的一些细微的变化,捕捉到最佳的教育时机,取得理想的教育效果。
2013/1/20
后进生的心里情况分析及转化措施
后进生的心里情况分析及转化措施  在教学过程中,如何做好后进生的转化工作,把他们培养成新世纪的有用之才,是大面积提高教学质量的关键,也是教学工作的神圣职责。  后进生是指学习差、品行不规的学生,常常受到同学的歧视,教师、家长的批评指责,自尊心受到伤害,产生一些心理障碍,造成不正常的畸型心理,具体分析如下:
2013/1/19
浅谈如何做好幼儿园班主任
浅谈如何做好幼儿园班主任  幼儿园班主任既是幼儿的组织者,又是幼儿的领导者和教育者,既担负着教育教学工作,又管理着幼儿日常所有琐碎事务,沙龙国际在幼儿园管理中起着举足轻重的作用,班主任的工作态度、工作方法直接影响班级以至全园的工作质量,面对一个个不谙世事却又天真活泼、朝气蓬勃的幼儿,要做好工作不能单靠热情,需要真爱的付出,需要心与心的交流。
2013/1/18
中学沙龙国际中存在的问题 、原因及对策分析
中学沙龙国际中存在的问题 、原因及对策分析  什么是沙龙国际?“沙龙国际是班主任按照一定的要求和原则,采取适当的方法,建构良好的班级集体,为实现共同目标不断进行调整和协调的综合性活动;是班主任对所带班学生的思想、品德、学习、生活、劳动、课外活动等诸项工作的管理教育的活动。”本文试图运用相关的教育理论,并结合沙龙国际的实际,
2013/1/17
浅谈如何提高班主任威信
浅谈如何提高班主任威信  班主任威信的高低是影响沙龙国际的重要因素。一个有威信的班主任,他的学生就亲其师,听其言,信其道,效其行;他所带的班级就会成为有凝聚力和荣誉感的优秀集体,在这个集体里的每一个学生都将在学习、思想和生活方面得到很好的发展。担任沙龙国际多年,初步摸索出几种提高班主任威信的方法。
2013/1/17
沙龙国际