班主任

班主任需要处理的关系
  班主任需要处理的关系  班主任是班集体的教育者和组织者,是学校领导进行教导工作的得力助手和骨干力量。学校的校风取决于各个班的班风,而班风关键在于沙龙国际态度的好环、工作方法的优劣、教育艺术水平的高低、组织管理能力的强弱。要做好沙龙国际,必须正确处理好下面十种关系。  1、班主任的素质与教育教学工作的关系。  班主任是学生的带头人,是学生的榜样,有怎样的班主任,就会有怎样的学生。孔子说:“其身正,不令则行,其身不正,虽令不从。”有才无德,无法对学生施行思想教育活动,
2014/11/5
沙龙国际有“三怕”
  沙龙国际有“三怕”  在十几年的沙龙国际中,我总结了沙龙国际中的“三怕”:一是怕性子急,冲动发脾气;是怕马马虎虎,工作不仔细;三怕中途放弃,对学生臵之不理。  一是怕性子急,冲动发脾气。急性子做不好沙龙国际,因为教书育人是细活,需要的是耐心。如果遇事不冷静一时冲动由着性子,容易把事情搞得一团糟。如果事事发脾气,自以为是,独断专行,容易伤害学生的自尊心自信心,一些学生甚至会“破罐子破摔”,从此走下坡路。由于每一位学
2014/11/5
做中学生喜欢的班主任
  做中学生喜欢的班主任  有人说,当中学班主任不容易,我说当一个学生喜欢的班主任更不容易。十六年的工作体会,我发现学生喜欢这样的班主任:  一、学生喜欢身正为范的班主任  在教书育人过程中,班主任有别于其他一般任课教师,就是这种特殊的角色决定了班主任特殊的形象,这个形象在学生心目中始终是一个可以效仿的榜样。  在学生面前,班主任首先是一个活生生的人,其人格的优劣,对学生的学生时代,甚至对其一生都会产生深刻的影响。汉代杨雄说:“师者,人之模范”。就是要求当教师的要人格完美
2014/11/4
班主任与家长沟通的艺术
  班主任与家长沟通的艺术  在这几年的工作中,我体会到:现在的家长和老师在某种程度上关系有点紧张,不太正常,家长和老师因为学生的成绩问题、行为习惯问题、责任感、公德心等一系列问题而相互埋怨,我认为这影响对学生的培养。在新的社会环境下应加强与家长的沟通和交往,在交往中要尊重家长、善待家长。下面我从两个方面谈谈我的看法:  一、与家长沟通中的语言艺术  有这样一个故事:一群基督教徒在教主的监督下做祷告。有两个教徒烟瘾发了想抽烟。一个说:“教主,作祷告的时候能抽烟吗?”教主严
2014/11/3
浅谈班主任的语言艺术
  浅谈班主任的语言艺术  班主任是学生心灵世界的播种者、耕耘者。班主任教育学生,实质是师生两颗心愉快地碰撞,在碰撞中实现感情的交流、融洽、升华。在这过程中,班主任的语言便是沟通学生心灵,激发心灵火花的重要工具。几年的沙龙国际实践使我深深体会到,要让学生心悦诚服地接受教育,必须讲究语言的艺术,注重情感的交融。在平时的工作中,我主要从以下几个方面来体现:  一、“顺水推舟”,宽容相待。...
2014/11/3
做孩子喜欢的班主任
  做孩子喜欢的班主任  时间总是在悄悄流逝,转眼间开学已经两个月了,我的沙龙国际也小有成绩,可我不会就此满足。我要武装自己,让自己更加出色。在今后的工作中,我会尽力按照优秀班主任的标准要求自己,热爱学生,爱岗敬业,勤勤恳恳,任劳任怨,力争做学生心目中喜爱的班主任。下面我谈谈对沙龙国际的几点认识。  一、作为班主任,首先要善于装扮自己,内在的高雅气质、知识韵味,外在的得体装束、优雅举止,还有言谈之中的文化底蕴,妙语连珠,留给孩子的都是美的享受,爱美之心人皆有之!...
2014/11/3
班主任如何帮助缺乏自制力的学生
  班主任如何帮助缺乏自制力的学生  很多学生缺乏学习的自制力,虽然自己心里清楚学习的重要性,但是却难以控制自己的行动,那么,对于这样的学生,老师应如何帮助他们呢?  明确了目标,意识到学习的重要性并不等于万事大吉。“知易行难”,对于多数高中学生来说,学习还是一件繁重的工作,或者至少1——2门功课对于他们来说是繁重的、甚至是痛苦的。  确立目标并开始不懈努力,从心理品质而言坚韧、自律、十分重要,从学习技能来说计划和监控十分重要。学好一门功课绝不是可
2014/11/1
班主任如何关爱单亲家庭的几个方法
  班主任如何关爱单亲家庭的几个方法  一、了解有哪些是单亲的学生  从入班起就开始了解这类学生。通过与学生的交流,还可以从其他学生那里得知。把每个单亲家庭学生的情况跟科任老师说明,让他们与班主任一起关注这些学生。对这些学生的不良行为做出矫正,定期与家长联系,掌握单亲家庭学生在家中的情况。  二、用爱心去化解他们心中的压抑  对这些单亲家庭的孩子来说,最容易受伤的就是他们的心灵。只要我们班主任多奉献出自己的一份爱心,就可能会让他们感觉到幸福。感觉到在这个班级过得快乐。...
2014/10/31
浅谈班主任如何培养学生良好的习惯
  浅谈班主任如何培养学生良好的习惯  文/徐咏梅  班主任是班级学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是联系班级与科任教师,沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。沙龙国际岗位平凡,任务艰巨,是一门富有学问的实践性很强的工作,需要我们在工作中不断实践、总结。作为一名合格的班主任贵在培养学生良好的行为习惯,良好的习惯决定着一个人一生的成败。由此,培养学生良好习惯是全社会关注的话题,班主任责无旁贷。中学时期是少年儿童养成习惯形成时期,是培养学生形成良好习惯的最佳时期。抓好中学生
2014/10/31
做一名好班主任
  做一名好班主任  如今,班主任面对的是学生不再是一个等着灌水的空瓶子,而是一扇扇等待敲启的大门。每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界,这个世界充满着求知的渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、五花八门的矛盾、突如其来的异想天开……学生的内心世界是一个等待开垦的世界,是一个充满能力量的世界,是一个充满矛盾的世界。随着历史的进步,我们的国门打开了,心门却逐渐关闭了,人们的内心有了存放隐私的角落。学生的内心更是这样。班主任教师再不能指望象以往那样强迫他们进入我们设定的
2014/10/31
让班主任事业绽放出灿烂的光芒
  让班主任事业绽放出灿烂的光芒  文/胡金波  “丹桂飘香秋色爽”,这是因为不是春光,胜似春光。“人逢喜事精神爽”,这是因为不是节日,胜似节日。期盼已久、渴望多时的中国教育学会班主任专业委员会今天在扬州正式成立了,真是天随人愿、事由人成,可喜可贺、可歌可颂。值此机会,我由衷地向中国教育学会班主任专业委员会的成立表示热烈的祝贺,向辛勤耕耘在沙龙国际第一线的老师们致以崇高的敬意和亲切的问候。...
2014/10/31
浅谈年轻班主任威信的树立
  浅谈年轻班主任威信的树立  古人云:“有威则可畏,有信则乐从,凡欲服从者,必兼备威信。”有威信的老师,学生会心悦诚服地接受他的教育和劝导,做工作常常事半功倍;没有威信的老师,学生对他的劝导会置若罔闻,甚至产生不满和对立情绪,往往事倍而功半。具有很高威信的班主任本身就是一种巨大而无形的教育力量。  那么究竟什么是威信?威信即威望和信誉,是学生的一种心理反应,是令学生信服,让学生自愿接受某种管理说教的一种积极的情感,它也是我们教师本身具有的,全面素质的综合体现,是学生发之
2014/10/31
如何化解班主任压力
  如何化解班主任压力  现在当班主任真是压力山大。而压力过大会对人的心理健康带来负责影响,经常处在压力之下的人更可能患忧郁症等心理问题。因此,班主任的负面情绪必须得到及时、有效的缓缓,否则,累积到一定程度,就可能出现激烈的爆发,受害的或许是学生,或许是班主任自己。这时,我们不妨试试下面的方法:  一、换种眼光看教育  1、教育是个渐进的过程...
2014/10/30
我“学会”这样当班主任
  我“学会”这样当班主任  自踏上三尺讲台,几乎年年当班主任,其中既有成功的喜悦和自豪,又有失败的苦恼和自责。一路摸索,一路成长,慢慢的便也摸索出一些方法,更深深体会到,教育的艺术如同下雨,雨下得大了,会摧毁幼苗,雨下得小了,会让幼苗缺少营养。只有和风细雨,才能滋润孩子的心,才能让其健康成长。作为班主任,我便学着这样当班主任。为此,在这里谈谈自己一些粗浅的做法。  一、研读“学生书”——学会了解...
2014/10/30
沙龙国际中的语言魅力
  沙龙国际中的语言魅力  文/金惠芳  毛遂自荐,成就“一言之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师。”的赞誉。诸葛亮舌战群儒,纵横捭阖……语言在我们的沙龙国际中也同样可成“大事”!  作为一名小学班主任,我们需要这样的艺术,需要这样的思想,需要这样的修养。从事沙龙国际十几年,“合情”“合理”“合时”的语言常让我收到意想不到的效果。...
2014/10/30
沙龙国际