班主任

做一名“幸福”的班主任
  做一名“幸福”的班主任  “幸福”是一种感受,来自于每个人的内心深处。如何做一名幸福的班主任,其实真的没有什么固定模式,同样的工作经历、工作环境、工作方式、工作效率、工作效能,但带给每个人的幸福感是不同的,仁者见仁智者见智。我也只能根据自己的一个多月的感受来说说如何做一名幸福的班主任。  做一名幸福的班主任要做到“把育人作为自己的事业而不是职业”。...
2014/10/29
沙龙国际“五大”谋略
  沙龙国际“五大”谋略  用谋之道  沙龙国际谋略,就是班主任在教会学生做人的主导性动机的推动下,根据学生原有基础和道德水平来选择与设计工作行动方案及方法的心理过程。班主任的用谋之道,就是班主任在沙龙国际活动中,运用谋略之学进行谋略运筹,巧妙完成组织、指挥、决策和协调任务的手段与方法。  班主任谋略特征:一致性。谋略必须与主体动机保持一致。客观性。谋略必须符合青少年身心发展规律以及沙龙国际的客观规律。互动性。每一谋略的实施,都是互相联系、互相影响、互相制约和互相包
2014/10/29
浅析中学班主任艺术
  浅析中学班主任艺术  雨果先生曾经说过这样一句话:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我很喜欢这句话。虽然在灵溪中学的支教为其只有一个学期,可是在这里的领导和老师那里,已经自己经验的慢慢积累当中,我体会到了很多,尤其是对于沙龙国际,有了自己的思想和见解。  班主任,一个沉重的名词,被人戏称为最小的主任,可它一旦成为一个动名词,也就意味着那是一个最富有挑战性、最耐久性和最有艺术性的工作。若是真正想做好一名合格的智慧
2014/10/29
如何做好一个班主任
  如何做好一个班主任  众所周知,沙龙国际是学校工作的中心环节,班主任是班级的领导者和组织者。班主任无时无刻不在影响着学生,在一定程度上,班主任素质的高低直接影响着学校工作的成败。那么如何才能当好一名班主任,为学校的工作出力呢?我根据我的经验总结如下,敬请各位同仁批评指正。  首先,当一名合格的班主任要有爱心  爱是久汗干渴的甘露,是一个人心中翘首期盼的那份情感。我们每个人都希望得到爱,有了爱,我们的生活才会阳光灿烂,工作才会舒心顺畅。对于中学生来说,爱就是使他们活力四射、勤奋学习的兴奋剂;
2014/10/29
给青年班主任的20个忠告
  给青年班主任的20个忠告  文/张万祥  第1个忠告:班主任岗位也是实现人生价值的佳径。  班主任是特殊形式的艺术家。他必须根据具体的教育对象、教育情境和教育内容因人而异、因地而异、因时而异,创造出适宜的教育方法。教育中没有现成的模式可以套用,没有一成不变的方法可以照搬,它需要每一位班主任用自己的聪明才智去工作。在学习、思考、研究、实践中,自然能不断提高水平,提高工作能力。...
2014/10/27
班主任的能力素质
  班主任的能力素质  班主任应具备的能力是多方面的:  (一)敏锐的观察力  观察力,是指人对事物全面细致了解的能力。观察学生,要切忌以表面的或偶然的、片面的现象轻率地作出结论,而要进行细致深入的观察。这样,才能得出正确的结论。  (二)多方位立体思维能力  思维能力,是指对事物进行分析、综合、抽象和概括的能力。沙龙国际是塑造人的创造性活动。学生本是复杂的,影响学生发展变化的因素也是错综复杂的,这就要求班主任要具有较强的思维能力。...
2014/10/24
沙龙国际需要辩证思维
  沙龙国际需要辩证思维  沙龙国际需要讲究一定的艺术。其艺术性就体现在:在做学生思想工作时,需要辩证的对待问题和处理问题。一般来说需要做到:  一、方与圆的结合  方就是要讲原则,圆就是要讲究技巧。过于方就会失去人性化,过于圆就会起不到教育学生的效果。班主任在工作中追求的是方与圆的辩证统一。具体来说,在沙龙国际的开局阶段,应先方。因为一开始将原则定好,大家都按规则办事,谁都不能搞特殊化。这样可以公平的对待班上的每一个学生。在班主任深入地了解了班上所有的同学后,可以根据同学的具体情况,展现出
2014/10/24
新时代的班主任
  新时代的班主任  教育是一门艺术,它不是简单的聪明,而是灵活的智慧。当一个人的知识增加时,他的智慧也在随之提高,智慧的建筑需要基础材料,智慧的敏锐取决于丰富的知识和实践。经过半年的班主任培训,我认为只有成为一名智慧型的老师,才能适应现代化教育的发展。  一、从学习中获得智慧的源泉  新课改要求我们新世纪的老师都成为学习型的教师,班主任亦如此。然而,现在的社会发展太快,知识的折旧率也很快,这不仅要求我们老师要储备丰富的知识和技能,而且要求我们要不断的学习,要成为一个装满妙计的锦囊,才能应对各种
2014/10/23
班主任如何批评教育学生
  班主任如何批评教育学生  文/王勇  沙龙国际是一门艺术,班主任不仅要懂得教育法规,教育心理学,具备雄厚的专业知识,而且要能耐心细致地去做学生的思想教育工作。而在做思想工作时难免出现学生犯错误屡教不改的情况。那么,如何批评教育才能收到较好的效果呢?尤其是现在的高中生,性格差异较大,如果不掌握好的教育方法,往往使问题激化而得不到想教育的目的,下面本人就如何批评学生谈几点体会。  一、班主任批评学生时主动做些自我批评。...
2014/10/23
推荐给班主任的十个故事
  推荐给班主任的十个故事  一、沙龙国际就和交朋友的道理一样  先看一个故事:一只乌鸦打算飞往南方,途中遇到一只鸽子,一起停在树上休息。鸽子问乌鸦:“你这么辛苦,要飞到什么地方去呢?为什么要离开这里呢?”乌鸦叹了口气,愤愤不平地说:“其实我不想离开,可是这里的居民都不喜欢我的叫声,他们看到我就撵我,有些人还用石子打我,所以我想飞到别的地方去。”鸽子好心地说:“别白费力气了。如果你不改变你的声音,飞到哪儿都会不受欢迎的。”
2014/10/23
做生活化的班主任
  做生活化的班主任  沙龙国际千头万绪,任重道远。很多人因繁杂的事物而对班主任这个工作充满了恐惧,更有很多的班主任对沙龙国际感到难以胜任,苦不堪言。也有学生对班主任的工作方式方法不欣赏,感觉老师总是好像在天上飞,很多东西都脱离了现实……其实,这都是因为大家还不能够把沙龙国际和生活进行合理的联系。  真正的沙龙国际一定和生活密切相关,因为它来源于生活,高于生活,更可以指导更好的生活。...
2014/10/22
努力做个会说话的班主任
  努力做个会说话的班主任  一个班主任对自己语言表达能力的要求,应该像相声演员一样,追求无止境。说话,对一个班主任而言,实在是太重要了。完美的语言,不一定是标准的普通话,可以带有一点方言,关键是要有自己的风格。说话的声音是一个问题,而选择什么样的表达方式、怎么样让话说得在理,起到它应该发挥的作用又是另一个问题。  1、丑话要说在前面  班主任的想法和做法一定要让学生和家长知道,这既是对别人的尊重(因为他们有知情权),也是对自己顺利实施计划作铺垫。特别是一些涉及到批评、处罚的敏感问题,一定要事先
2014/10/21
小学生班主任如何对独生子女进行教育管理
  小学生班主任如何对独生子女进行教育管理  实行计划生育政策以来,独生子女群体逐渐变大并将逐步成为我们社会的主体。这些独生子女的素质如何,不仅直接关系到亿万家庭的幸福,更关系到国家的前途和命运,因此,如何教育好独生子女,已成为每个家庭甚至全社会共同关注和亟待解决的问题。作为一名长期从事沙龙国际的普通教师,更是深深感到加强对独生子女学生群体的教育是教育工作中的重中之重。那么,作为班主任如何做好对独生子女学生群体的教育呢?以下就谈谈我的几点做法:...
2014/10/20
我们现在怎样做班主任
  我们现在怎样做班主任  文/袁方正  德乃做人之本。但丁说过:道德常常可以增补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷。汉代杨雄说“师者,人之模范也。”蔡元培讲:“怎么叫做师范?范就是模范,可为人的榜样。”陶行知说:“教师个人一举一动、一言一行都要修养到不愧人师的地步。”教书育人,古往今来,无可置疑。以身作则,为人师表,是师德的主要内容。教师尤其是班主任首先要有高尚的师德,然后才能谈得上教育。其次,宽容、有爱心、和蔼、
2014/10/14
如何做好一名班主任老师
  如何做好一名班主任老师  有人说:“班主任是世界上最小的主任”;也有人说:“班主任是学校工作中最苦的岗位”。最近几年,我一直担任沙龙国际感触颇深,我总认为有几分劳累就有几分收获。我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经过一次次心灵的历程,我认为作班主任老师是不乏味的、是充实的。一个好的班集体,没有每个老师的辛勤工作、领导的支持、同事的合作、家长和社会的密切配合,班主任就是再有本事也难以发挥作用。因此,班主任是学生、教师、家长和社会沟通的纽带
2014/10/14
沙龙国际