班主任

浅谈如何做好班主任
  浅谈如何做好班主任  入职已近两个月,我在教学工作上已逐渐适应,但对如何管理学生却遇到一些难题。我就职的学校是南孙庄中学,教九年级化学,教学工作比较繁忙。这所学校的学生成绩相对较差,日常行为也不太规范。学生缺乏自我管理与教育能力,需要班主任和任课教师时常进班指导学生。虽然我没担任沙龙国际,但也需要学习如何管理和教育学生,以保证教学工作的顺利开展。在我的课堂上也出现也一些不“和谐”的小插曲,如何处理这些突发事件,考察着教育工作者的智慧。因此我怀着期待的心情来参加这次培
2014/10/13
寻找班主任的自我救赎之道
  寻找班主任的自我救赎之道  一代的教育者经常会说:教育是个良心活儿!意思是,从事教育付出和获得不成对比,不能沉浸于追名逐利,只要对得住自己的良心就行了。是实话,也是无奈。  现在的教育者如果仅仅用这句话来自我安慰,恐怕是不够了,在一个良心普遍贱卖的社会和时代,对得住良心已经不能够让自己拥有道德优势,所以,抚慰内心的不平之效也就大打折扣了。  现在,我们可以是不是尝试一下这句话:教育是为了实现自我肯定和自我价值。我们在努力付出的同时,也是为了自己的成长和发展,不仅仅是道德上还有能力上,从道德高
2014/10/13
读郑学志《做一个会“偷懒”的班主任》
  读郑学志《做一个会“偷懒”的班主任》  这书名非常吸引人,“做一个会”偷懒“的班主任”,班主任是多累的一个岗位,简直就是苦行僧,“说出来全是泪”,还可以偷懒啊?  其实念懒经并不新奇,火了很久、最近特别火的马云也曾经念过懒经:世界上很多非常聪明并且受过高等教育的人,无法成功。就是因为他们从小就受到了错误的教育,他们养成了勤劳的恶习。很多人都记得爱迪生说的那句话吧:天才就是99%的汗水加上1%的灵感
2014/10/13
当好新生班主任的体会
  当好新生班主任的体会  俗话说,良好的开端等于成功的一半,新生入学教育的成效直接影响到新生成长成才,也影响到教育目标的实现,具有十分重要的意义。我认为,新生班主任要做到“十抓”,帮助新生在十个方面“学会”,帮助他们顺利完成从中学环境到中师环境的过渡。  一、新生的特点分析  对刚刚步入校园的新生而言,生活是全新而充满挑战的。他们憧憬美好的人生和光辉的未来,同时对新环境也表现出诸多不适应。...
2014/10/13
听全国知名班主任经验报告有感
  听全国知名班主任经验报告有感  专家们不但向我们传递着一种新的观念,新思想,而教给我们面对人生和工作的一种态度——追真、求美,积极向上。  他们的讲座都有独到的一面,从中深深感受到他们对学生平凡的、无私的、伟大的爱。他们不愧是教育“大家”,他们虽然站在台上,却感觉就在身边;虽然是在作报告,却似乎是在与你谈心;虽然话里话外充满教育信息,却是那浅显易懂……娓娓道来,让我们感叹于“大家”的风采,感动
2014/10/11
班主任杂感
  班主任杂感  一、心:拿出真爱给孩子,我想这是做好沙龙国际的一个大前提。做沙龙国际之前,我问自己两个问题:一是你喜欢孩子吗;二是你拿出多少时间给孩子?这是做沙龙国际的一个精神储备。我之所以能站在孩子面前,坐在孩子之间,我知道我将努力书写一份让人满意的答卷。拿出自己的真心,把全部奉献给这些孩子们,用我经常对学生的讲的那句话说就是:我是一个矮子,但希望你们站在我的肩膀上成为一个巨人。  二、融:记得“皇家反千组”有这样一句话:你想抓老千,你必须做老千。当然这个比方不
2014/10/11
如何打造积极向上的小组团队
  如何打造积极向上的小组团队  小组合作学习,已初具规模,然而在小组合作学习过程中,也会暴露出合作中的不愉快、不配合,那么,如何打造一个各积极向上的小组团队呢?下面谈谈我的一些想法和做法,不妥之处还请大家批评指正。  1、明确目标为动力。奋斗目标,是每个小组前进的方向,前进的动力。学期初,我让小组成员结合本组实际,共同参与,制定出小组的奋斗目标,并制成桌牌摆放在桌面上,时刻提醒大家。小组在实现目标的过程中,每个成员都要充分发挥个人的积极性和主动性,所以每个人又要根据各人特点制定各人近期目标、努
2014/10/11
班主任金点子
  班主任金点子  今天,我的金点子是身教重过言教。  过去,我对学生的态度有些过激,动辄就是贬义词语的漫天飞舞,动辄就是狮吼功相向,动辄就是三步两步走到该生面前,恨不得狠狠数落一番这个孩子,干掉他的自尊,毁掉他的面子,让他感觉低人一等,形神惭愧,自觉对不起老师,对不住同学,对不起一日三餐,对不起自己。  那是过去。现在,不一样了。现在,教室里最早去的是我。我几乎每天都是这样,仗着自己年轻,精力充沛,早早地坐在教室里,批给学生的作业。学生来到教室看到的我的神态,自觉的开始准备第一节课的书本等物。
2014/10/10
《沙龙国际漫谈》之依我见
  《沙龙国际漫谈》之依我见  魏书生老师的《沙龙国际漫谈》,一直放在自己的枕边,时不时地翻越它。读完这本书后,感觉真的对沙龙国际工作有很大的帮助。当了这么多年的班主任,总感觉很累。班级纪律要维护,班级清洁要督促,班级经费要收取保管,学生做操要到场,学生纠纷要调解,学生成绩下降又心急如焚……总之,事必躬亲,忙得不可开交。虽然班级工作从表面上看似乎是“风平浪静”,但这是用“累”作为交换的,身累心也累,说不定什么时候几位
2014/10/9
班主任如何与家长进行有效沟通
  班主任如何与家长进行有效沟通  作为一名班主任,在与每一位家长的谈话中,一定要能反映或体现我们老师对学生是“一切为了学生”、“为了学生一切”“为了一切学生”。把他的孩子交给你教育能令他感觉放心、舒心和安心。我们班有55名学生,背后就有6倍的家长,常言说“人过一百,各色各样”,交流要因人而异,因时而异,因情而异。换言之,与不同的家长,在不同的情况下交流,需要有不同的方法策略,具体问题具体分析。...
2014/10/9
如何当好一年级的班主任
  如何当好一年级的班主任  一、具体要求,指导到位  心理学研究表明,儿童对事物的认知是整体性的,能熟知轮廓,但不注重细节。如果不考虑学生的认知能力,在教师没讲清或学生没听明白的情况下,就让学生去完成某项任务,学生们只能是瞪着眼睛看着你,不知道应该怎样做,或者其行为往往事与愿违。这样做的结果,不但使学生产生挫败感,而且不利于他们掌握做事情的技能。因此我认为,首先要蹲下来,以孩子的视角观察事物,用孩子能听懂的话和他们交流。其次,要注重细节教育,把该做的事指导到位。比如洗抹布,我通过观察发现,小孩
2014/10/9
我的班主任心得体会
  我的班主任心得体会  沙龙国际给我的最大的感受是:班主任不好当,而且是越来越不好当。但是,既然当了班主任就必须竭诚尽力,扮演好班主任这一平凡而又必不可少的角色。我几年的班主任的工作经历,我对沙龙国际有了自己的体会。  一、班主任要以身作则,为人师表。  教师要在学生中树立良好的形象和成绩,就必须以身作则,为人师表,从我做起。中学生正处在一个生理成长期和世界观逐步形成的一个特殊的时期,作为老师,特别是班主任,他的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为。因此,作为班主任,更应严格要求自
2014/10/9
读了《做一个智慧型班主任》有感
  读了《做一个智慧型班主任》有感  有人说:班主任是世界上最小的主任。也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。在沙龙国际中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。一个好的集体,没有每个老师辛勤工作,没有同事的合作,没有家长的密切配合,班主任就是再有本事,也难以发挥作用,所以我在班主任这个岗位上的一点一滴,也就是只做了班主任该做的工作。...
2014/10/8
浅谈高中班主任对工作的一点看法
  浅谈高中班主任对工作的一点看法  沙龙国际是一项复杂而重要的教育管理工作。它既需要先进的教育理念与科学民主的管理方法,也需要班主任教师以身作则、言传身教的正确引导和深厚的情感投入、人文关怀,更需要在实践中不断地研究学生的成长变化的新情况,帮助学生健康成长,探索并运用好教育管理的方法与规律,使沙龙国际精益求精,日臻完善,促进中国特色的社会主义教育事业向前发展。班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体全面发展的要求,来实施对班级的教育和管理工作,使每一位学生都得到健康全面发展。
2014/10/7
班主任之管理
  班主任之管理  作为班主任来说,不只要教学好,更要对班级的管理有一定的方法,在担任班主任以来的这半个月里,我对班主任管理班级有一些心得体会,借此来分享。  作为主课老师很有可能在将来的职业生涯中担任班主任这一职位。不得不说,班主任是一个吃力不讨好的职位。那么如何管理好学生,如何管理好班级对于班主任就极为重要。  班主任首先是作为任课老师存在的,那么管理好学生就是管理班级的基础。在管理学生中,尤其是作为任课老师在课堂上管理学生时,一味的发脾气,一味的吵他们。只会让学生们反感这个老师,也许他们会
2014/10/7
沙龙国际