班主任

读《沙龙国际漫谈》有感
读《沙龙国际漫谈》有感  最近,我认真读了魏书生老师的《沙龙国际漫谈》,感触很深。魏书生老师认为,教书先育人,育人先做人,他的沙龙国际,都是真真切切地从学生怎样做人开始的。  魏书生老师的《沙龙国际漫谈》一书中提到:“班主任需要耐心”。没有耐心的人是做不了也做不好教师的。
2012/11/20
沙龙国际的层次和境界
沙龙国际的层次和境界  这世间,无论人还是事,其实都可以分出层次和境界。  在一次家长学校活动时,我听到一个颇受启发的观点。讲课老师说家庭教育可以分为五层。第一个层次和境界的家长是舍得给孩子花钱,以为钱就是全部爱的表达;第二个层次和境界的家长舍得给孩子的花时间,陪在孩子身边,见证孩子成长;第三个层次和境界的家长开始思考教育的目标问题--我究竟想要一个什么样的孩子?
2012/11/18
做个幸福给力的班主任
做个幸福给力的班主任  文/张艺芳  我认为,班主任的幸福感主要来源于学生,如果善于捕捉教育契机做学生的思想工作,为学生提供更给力的教育教学,从而让自己与学生取得幸福感,这就是幸福的、给力的班主任。  “好也一天,歹也一天;烦恼一天,快乐也一天。是烦恼地工作?还是幸福地工作?既然离不开这份工作,那何不幸福地工作呢……”
2012/11/14
读《发现班主任智慧》有感
读《发现班主任智慧》有感  文/刘丹  悠闲的一个假期结束了,紧张繁忙的工作即将到来,一个假期满脑子装的是班级,怎么才能把我自己的班级建设的有声有色呢?怎样是班级有凝聚力呢?怎样做一名学生喜欢的好班主任呢?一切一切的疑问都徘徊在我的脑子里,无意间随手翻开桌角的《发现班主任智慧》一书,如是珍宝。
2012/11/13
沙龙国际中的苦与乐
沙龙国际中的苦与乐  接初二十五沙龙国际已有两个多月,回想这两个月的工作,有一种不堪回首的感觉,有苦也有乐,刚到任时感觉历历在目。面对的是58个活泼可爱孩子,但是他们给人们的感觉是:不知道什么是集体;不知道什么是纪律,也没有纪律概念;不会上课,听课注意力不集中,说闲话,接话把儿,开小车,跑神儿时有发生;
2012/11/11
我很幸福,因为我是班主任
我很幸福,因为我是班主任  当教师挺“苦”的,当班主任更“苦”,这是不言而喻的。但苦中之无穷之乐,乐中之无尽之趣,却不是每一个班主任都能体会到的。  曾不止一次听到一些班主任抱怨“工作辛苦”“责任太重”“学生难管”“身心俱疲”…实话实说,同为班主任,这些体验我都有。我的确感到班主任压力之大,是任何单纯任课老师所没有的。
2012/11/11
《沙龙国际的55个“鬼点子”》读后感
《沙龙国际的55个“鬼点子”》读后感  文/黄景楷  看到现在有的班主任的教学工作看起来很认真,比谁都忙,到头来却费办不讨好,班级还是一盘散沙,学生还对班主任不满,今天找来一本《沙龙国际的55个“鬼点子”》来看,觉得书中的“金点子”对广大一线班级工作者有很大的帮助。
2012/11/10
班主任要有大局观
班主任要有大局观  文/胡小勇  最近部分学生的座位,这样调整顺理成章。既维护了听课纪律,也有助于静心学习。座位会影响学生的学习,但并不是最重要的因素。最关键的还是班风的正气向上,团结进取。班集体中每一个成员内心对班级精神的认同,班级文化的向往。就如我们班名一样,最炫凌云班,炫出真我的风采。期待每个同学从心灵到言行都能朝着真善美的方向发展。
2012/11/5
班主任的烦恼
班主任的烦恼  做班主任整整二十年了,在这个岗位上接触了无数的孩子,也见识了形形色色的家长。在以前信息不发达的年代,没有手机,没有网络。教育环境比较单纯。说实在话,与家长接触的不多。也许是因为年轻,也没有意识到家庭教育的重要性。教育孩子的手段也比较简单,因为资讯不发达,社会环境也比较单纯。做班主任就是平时琐碎的管理。
2012/11/3
探寻班主任的职业幸福感
探寻班主任的职业幸福感  文/柴老班  提到班主任,更多的人想到的是辛苦、辛酸、艰辛,这或许源于沙龙国际不能被人理解之痛,也所谓“班主任付出与回报远不成正比”。在我看来,“幸福的班主任可能是一样的幸福”,只要我的努力换来了学生良好习惯的养成和学习成绩的进步,我的付出得到了家长的理解和肯定,那我就是幸福的。
2012/11/1
我想做一个怎样的班主任
我想做一个怎样的班主任  文/小影  我想做一个怎样的班主任?看到这个题目,不由脱口而出:“我想做一个少操心,少费力,少说话,但是班里的学生学习好,纪律好,习惯好,总之,就是啥都好。”  话一出口,大家齐声大笑:“你说的,就是俺们都想说的。”“哪有这样的馅饼,正好砸到咱头上,费上力,操上心,磨破嘴皮,
2012/11/1
《魏书生沙龙国际漫谈》读后感
《魏书生沙龙国际漫谈》读后感  自从参加工作以来,我一直担任小学沙龙国际,不知不觉已当“主任”近13年。当班主任是非常辛苦的,开的会都比其他老师多。费要收、课堂纪律要管、学生做操要陪、定期黑板报要出、六一节目要排、班级卫生要抓、学生纠纷要理、三好生要选、学生评语要写、假期生活要查、班级活动要开、学生成绩要上、家长工作要做……总而言之,
2012/10/28
班主任手记:坚冰,融化了就是春天
班主任手记:坚冰,融化了就是春天  文/胡擎  过完新年,又是新的一学期开始。虽是春寒料峭的时节,但作为初三(5)班新上任的班主任,看着讲台下那一张张充满朝气和喜气的笑脸,嗅着这群孩子青春的阳光的气息,感受着孩子们对我这个新班主任的期待与友善,我的心里暖暖的。  新官上任三把火。给孩子们新年祝福后,我也没有忘记给他们制定“三大纪律,八项注意”,
2012/10/14
读《班主任大全》有感
读《班主任大全》有感  学生是学习的主人,是学科课堂的主人。 学生是班级的主人, 他们也应该是沙龙国际的主人。 班主任管理班级时,他们在沙龙国际中应该扮演什么样的角色呢?就像学科教学一样, 班主任不应该成为管理的主力,而应该是沙龙国际的引导者,监督者。从沙龙国际的实践来看,一个几十人的小学班级,仅靠一个或几个教师管理是不行的, 关键是要教育和指导学生学会自我管理,
2012/10/14
做一名阳光若水的班主任
做一名阳光若水的班主任  今天,咱们学校十六位班主任在这里聚义,举办班主任沙龙,就是让班主任有一个交流探讨的平台,来进一步提高班主任的管理水平,关注学生的生命成长、习惯养成、品质塑造。从平常的工作中,我深感我们班主任都有自己的管理思想、智慧和见解,每位班主任都讲述了自己的管理心得,沙龙国际遇到的问题和解决办法。
2012/10/3
沙龙国际