班主任

《沙龙国际100问》读后感
  《沙龙国际100问》读后感  暑假期间,我阅读了徐维老师编写的《沙龙国际100问》,感受很深,同时也对自己这么多年的沙龙国际进行了反思。班主任是学校、教育工作的基层单位——“班”的组织者和领导者,是学生成长的引路人。既要对学生进行思想教育,又要引导学生学好功课,努力提高学习质量。此外,还要关心学生身心健康。而所有的工作都指向一个目标,就是把本班培养成为优良的集体,使每一个学生在各自原有的基础上,都有所进步,有所提高,学会做人,学会学习,学
2014/8/28
《做最好的班主任》读书心得
  《做最好的班主任》读书心得  文/党亚冰  暑假期间,我拜读了李镇西先生的《做最好的班主任》这本书,这本书通过一个个鲜活的事例介绍了班主任日常工作的方方面面,这本书写得很实在,读着他的文章,感觉就像是看着一集集连续剧一样,书中的人物仿佛就在眼前。有的故事感人至深,让我禁不住热泪盈眶。  在《做最好的班主任》这本书中,李镇西老师以一个语文老师的优美文笔与才华折服了我。读懂社会,读懂教育,读懂学生,读懂自己。远离浮躁与平庸。做一个阅读者,生命将更加精彩。...
2014/8/26
《班主任的第一课》读书笔记
  《班主任的第一课》读书笔记  《班主任的第一课》列举了40个典型心理效应例子,书中每一节都以经典的心理学实验引出心理效应,然后结合实验、故事和案例阐述班主任在工作中怎样有效运用某个心理效应。《班主任的第一课》读来引人人胜,且有很强的实践指导性,是班主任必备的工作指导书。  什么是班主任?班主任是班集体的组织者和教育者,班主任是学校领导实施教学、教育工作计划的得力助手和骨干力量,班主任是学生健康成长、全面发展的指导者和促进者,班主任是联系班级中各任课教师的纽带,班主任是沟通学校与家庭、社会的桥
2014/8/25
假如我没做班主任
假如我没做班主任  文/恒  昨天中午和几位好友一起吃饭,聊到了带班情况。他们调侃我带班太拼了,我一本正经的对他们说:“我带班主任带上瘾了。”这并不是一句玩笑话,真的,我很上瘾。很享受和学生在一起的感觉,看着他们学习、劳动、做课间操都有一种喜欢的感觉。这是我的班级,我的学生。
2014/3/31
在春游中发现的班主任管理之道
在春游中发现的班主任管理之道  文/宋玲萍  春游前,班主任尤老师给大家看了PPT,唱了春之歌,并让学生们说说春游时要注意的地方,以及爸爸妈妈跟自己说了哪些忠告。学生积极发言,有的说不能掉队,不能在河边玩耍,不能乱买玩具,不能在车上吃东西,不能乱扔垃圾……尤老师总结了注意事项,也让学生说说如果做了这些事,会有什么影响,应该怎么做。
2014/3/28
沙龙国际需要艺术
沙龙国际需要艺术  文/五彩葵园  昨日班里练习水鼓操因为孩子们动作不准确很着急,回到班里一顿雷霆,现在想想很愧疚,感到自己工作中的不足和方法的不得当。经过昨晚的仔细考虑,反思自己在教育中的不足:  首先,自己的情绪没有好好控制。想想一些事的不开心、郁闷,其实很多是自己能调节的。看过的一篇文章给我很大启发。它说,
2014/3/27
当一辈子的教师,做一辈子的班主任
当一辈子的教师,做一辈子的班主任  文/星星  当一辈子的教师,做一辈子的班主任。相信能做到的非一般人,但这些人却是从一般人里走出来的。在之前听过的讲座里,从未遇到过像李凤遐老师这般激情四射、魅力十足的老师,李老师的语言很有感染力,在报告会开始的短短几分钟里,我就被眼前这位已经六十岁却还坚持带班的老教师吸引了,她的快乐洋溢着整个会场。
2014/3/26
为什么当班主任?
为什么当班主任?  文/闫俊先  当班主任的目的一直都很明确。  1、因为喜欢和学生们在一起,他们给我带来了太多的快乐与幸福,虽然有时会觉得累,会很操心,但是还是觉得很甜蜜。  2、我觉得我有能力去承担这样的责任,我有信心会成为一个好老师,让学生因为有我而感到幸福,因为有我这样的老师,让孩子们觉得是幸运的,我坚信我可以做到。
2014/3/24
沙龙国际周记
沙龙国际周记  文/NANAKO  这是观察的一周。  没有制定任何计划。  固执的认为只有真正的了解孩子们学业,特长,性格等等方面的情况,了解他们的家庭环境,才能更好的和制定班级工作重点。以下是我这一周的观察:  孩子们对于我这个新班主任,不陌生,不排斥,相当的“友好”.  班长具有一定的管理班级的经验,其他同学也认同班长的管理。
2014/3/22
当班主任的好多“第一次”
当班主任的好多“第一次”  文/申海飞  第一次当班主任给我带来了好是多的第一次,这些第一次也是我生命中最难忘的第一次,第一次给班里的解决事情,第一次给学生签假条,第一次参加班里的晨会,第一次监督班里的卫生……等等的第一次我都很幸福也很快乐。  第一次给班里的学生解决事情,那是一个下午,我和其他实习生都签完退了,准备去吃饭,
2014/3/22
家访是班主任开展工作的一个重要手段
家访是班主任开展工作的一个重要手段  文/秋去无痕  家访是班主任开展工作的一个重要手段。家访也是培养学生良好的学习习惯的重要方法之一。自从担任一年级班主任以来,其中一名女生聪明可爱给我留下很深的印象,然而接下来的教学接触中发现了不少问题:该生课堂上注意力不集中,作业潦草并且完成不及时。我几次提醒她,但收效不大。
2014/3/22
班主任的教育小故事
班主任的教育小故事  文/看雪  我担任沙龙国际已有十几个年头了,每当夜深人静时,我常常扪心自问:对那些家境贫寒的孩子,有没有表现出冷淡?对成绩暂时落后的孩子,有没有失去信心?对那些“调皮捣蛋”的孩子,有没有怒目圆睁?对性格孤僻的孩子,有没有另眼相看……记得以前在乡下学校时,每接手一个班,我都要更全面深入地了解学生,常常披星戴月、跋山涉水,
2014/3/21
班主任需要平和的心态
班主任需要平和的心态  文/zleane  时间转眼就来到了三月中旬,离学生中招只剩下两个多月的时间了。目前的状态是---老师着急,学生不急。这对于我们教育工作者来说可以称得上是一种教育的失败,尤其是班主任老师,更是不知道如何是好,整天急的都不成人样了可还不见学生着急。那么作为班主任应有的快乐也就随着激动的情绪销声匿迹了。
2014/3/20
眼勤心细,做好沙龙国际
眼勤心细,做好沙龙国际  文/一缕阳光  在上周五学校组织的校本培训中,刚刚倾听了田丽霞老师关于沙龙国际方面的讲座。朴实、具体的案例,让我们心动,生动、精避的语言,更是让我们佩服。学校组织的这次学习,犹如为我们班主任端来一碗热腾腾的鸡汤,既美味,又营养。这无疑将给我们今后的沙龙国际注入一股新的力量,为我们今后顺利开展班级工作推波助澜。
2014/3/19
小学班主任教育叙事
小学班主任教育叙事  文/诸葛小学  星期一上午,我迈起愉快的步伐走向教室。刚进教室,一位小组长就嚷着:“张旭峰又没写作业!”我皱起了眉头。张旭峰——一位上进心不强、家庭作业经常不完成的男孩,一位让各科老师深感头痛的学生……对于他,我是煞费苦心:我曾经严厉的批评过他,也曾让他中午补完作业再回家吃饭,
2014/3/19
沙龙国际