班主任

小学英语德育工作计划
  小学英语德育工作计划  德育大纲中指出“各学科教师均要教书育人,寓德育于各科教学的教学内容和教学过程的各个环节之中”,培养学生的道德品质是教育的中心任务,为真正把德育教育真正落实到英语教学工作中,为此特定计划如下:  一、结合教材资源挖掘德育因素  语言是思想文化的载体,教材是教学的重要资源,小学英语教材教学内容丰富多彩,广泛的涉及到我国以及英语国家的政治文化、历史、人文地理、科学技术、文化习俗等。学生要学习帮助、喜欢、愿望、关心、介绍、问候、就餐、看病、等几十个语言
2015/1/5
“五味”巧调“德育羹”
  “五味”巧调“德育羹”  文/王礼平  班主任肩负着“教书育人”的双重任务,而其核心内容之一——德育,学生常常觉得枯燥无味,不理不睬,致使教育效果欠佳。那么,如何开展道德教育呢?根据多年的工作经验,笔者认为,作为班主任,需讲究一些方法,善于“五味调和”,将“德育之羹”做得色香俱佳,滋味无穷,让学生易于入口、入耳、入心。...
2015/1/5
音乐德育论文
  音乐德育论文  音乐是一门感情艺术,音乐教育因此音乐艺术为手段,在潜移默化中对学生进行感情教育。因为音乐因此乐曲的旋律美、歌词的语言美,音响的意境美、演唱的感情美来表现其独特的魅力,净化人的心灵、美化人的行动,所以音乐传授教养在德育教育中有着举足轻重的地位,是其他学科无法取代的。尤其是当今小学生普遍喜欢音乐课,经由进程音乐传授教养,教育学生热爱社会主义祖国,具有革命理想、高尚情操和良康复品质,教育学生热爱集体、热爱生活、热爱自然,从而在潜移默化中达到音乐教育的终极目标—&mdas
2015/1/5
如何提高德育工作的实效性
  如何提高德育工作的实效性  教育的根本目的在于育人,而育人的首要工作是德育。德育是一项系统工程,不可能一蹴而就:一个人的思想品质是靠长期的培养而形成的,这就要求每一位德育工作者不能急功近利,要有耐心,持之以恒,才富有成效。做好德育工作,能使学生在实践中,心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高,在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操,促进学生自我全面发展和健康成长。那么,在社会变革和德育面临严峻挑战的新形势下,如何提高德育工作的实效性呢?...
2015/1/5
如何抓好学校的德育工作
  如何抓好学校的德育工作  素质教育提出:要将孩子培养成德、智、体等全面发展的社会主义建设者和接班人。不难看出,德育在学校工作中的重要地位。一个学校,如果没有抓好学生的德育工作,那么学生的思想品德就会不高,而没有良好的品德,就不会培养出合格的人才,学校的生存与发展也就成了一句空话。那么,作为新形势下的学校,该如何抓好学生的德育工作呢?笔者认为德育应从小、实、趣等处着手,逐步培养起学生良好的思想道德品质。  一、德育应从小处入手。...
2015/1/3
德育是学校的生命
  德育是学校的生命  学校德育教育应从学生产生心理障碍的原因入手,有的放矢,因材施教,让他们动之以情,晓之以理,知是非,明耻辱,美化人格。要成才,必先成人,要成人,先必须有德。学校是育人的主阵地,教育人,培养人是学校义不容辞的责任,学校应把培养学生良好的德行放在工作的首位,我认为学校德教育先应从如下三个方面着手:  一、加强对学生的“养成”教育。  “养成教育”主要是规范学生的生活行为,学习行为,道德行为,使学生从小养成一个良好的行为习惯。一是,
2015/1/3
音乐德育渗透总结
  音乐德育渗透总结  国家“音乐课程标准”告诉我们:要从人文教育观出发,体现鲜明的人文精神,以学生的发展为中心,从而使音乐课程的学习变得更加轻松,更加活泼多样。同时,要联系学生个人的发展环境,联系学生的音乐经验,联系学生的生活、情感和文化,吸取人类历史的文化营养。所以,我自从教小学的音乐教育以来,就十分重视音乐课中的德育渗透。主要从培养学生的高尚情操,塑造学生的健康人格,建立学生的正确审美取向入手,提高音乐教育课程中的德育教育的功能渗透。...
2015/1/3
班主任联合家长群推进高中生德育教育
  班主任联合家长群推进高中生德育教育  沙龙国际就像是在斜坡上往上走的小车,需要有人在前面向上拉,也需要有人在后面向上推。不管是向上拉还是向上推,如果有了助推器,就会事半功倍。家长群成了我沙龙国际的法宝,家长群导航我的德育创新之路,家长群助推我的班级建设发展。  一、早在军训时的“排兵布阵”  一个优秀的班集体是否优秀,最为重要的是班级的班干部团队是否尽心尽责。有一个尽职尽责班干部团队,班主任在常规管理中只需要给这个团队制定好具体的方向就可以。对于一个新的班集体而言,这
2014/12/30
初中学校德育工作方法初探
  初中学校德育工作方法初探  文/欧阳杰  素质教育就是要促进学生身心发展,提高国民思想道德、科学文化、科学技术、身体素质。德育是素质教育的核心,目前,中小学德育工作还存在不少问题,德育工作的现状与实施素质教育的要求还有一定差距,在大力实施素质教育的今天,加强学校德育工作是我们每位教育工作者的基本任务和归宿。笔者结合城关中学近几年的做法,认为学校德育工作应从以下几方面抓起:  一、加强德育队伍建设,营造和谐的德育环境。...
2014/12/30
当前中小学德育面临哪些挑战
  当前中小学德育面临哪些挑战  随着时代日新月异的发展,在素质教育理念指导下的新课程标准的逐步实施和推进,新课标对于中小学学生情感,态度,价值观的突出重视以及要求,对于更加注重学生个体的全面发展方面,都有更进一步的宿求。而作为始终贯穿于中小学阶段的德育,是贯穿于教育实践的各个方面,是致力于对学生思想品德和人格素质的培养,体现着教育的目的和归宿。随着时代的发展,中小学的德育的弊端日益凸显,德育工作大而化一,脱离实际,缺乏时效性等问题都摆在我面前,其危害性和严重性已经渗透到我们社会生活的方方面面,
2014/12/26
寓德育教育于多种活动中
  寓德育教育于多种活动中  文/袁世蓉  学生是班级的细胞,而班主任则是班级的组织者、教育者、引导者和管理的实施者、服务者。在沙龙国际中,我深知担任低年级的沙龙国际尤为重要,由于低年级学生年龄小、自觉性较差,也是文化知识与良好习惯等形成的启蒙阶段,更是德育教育的基础。为了做好班主任这份工作,我认真利用班队活动时间对学生进行安全宣传教育,认真贯彻《小学生德育纲要》,《小学生日常行为规范》,《小学生守则》,《雅习礼仪常规》对学生进行安全,纪律,法制,思想品德,环境文明礼貌等教育,使学生从小造就良好
2014/12/26
九年级化学德育总结
  九年级化学德育总结  寓德育教育于教学当中是非常重要的,我重点做了一下努力。  一、坚持德育为首,教学为中心  学校教学是实现教育目的的基本途径,以教学为中心,是学校特殊职能决定的。学校是传授知识,技能,培养人才的场所,要完成这个任务,必须通过教学。德育要通过教学向学生传授有关自然和社会科学知识,有关道德准则和行为规范知识,才能形成科学的世界观和良好的道德品质;智育要通过教学才能使学生掌握知识,发展智力。...
2014/12/26
建构多元管理模式,彰显阳光德育魅力
  建构多元管理模式,彰显阳光德育魅力  文/孙立华  多年来,学校秉承“崇德尚文求真”的阳光德育理念,高度重视对学生德育的多元渗透。以培养创新精神和实践能力为核心,奉行“一切为学生的发展,一切适应学生的发展,一切促进学生的发展”的教育思想,把思想教育渗透于丰富多彩的德育活动中,让学生在体验中思考,在思考中行进,在行进中收获,在收获中总结,在总结中反思,帮助学生树立了正确的人生观、世界观和价值观,让学校“书礼文化教育”拥有了
2014/12/22
低年级学生德育之三步走
  低年级学生德育之三步走  小学生,特别是低年级学生,他们从小受到家庭的宠爱和娇惯,思想上存在很强的依赖性和随意性,认识上还处于低水平阶段,常常带有主观性、片面性和盲目性。对哪些思想行为是健康的、正确的,还没有一个清醒的认识。如果不及时有效地进行矫正和诱导,不仅不利于他们良好行为习惯的养成,还会给正常的学习带来负面的影响。那么,如何消除他们思想上已形成的依赖性和随意性,逐渐形成良好的思想道德素质呢?这就需要教师,尤其是班主任发挥主导作用了。经过几年的沙龙国际实践,我认为低年级学生良好的思想道
2014/12/22
德育培训心得体会
  德育培训心得体会  文/樊颖  201*年4月17日下午,我有幸参加了由银州区干训部组织的“十二五”干训德育培训会。市学院吴澜副院长用理论联系实际的讲座方式向我们阐述了新时期德育工作的重点和方法,揭示了德育工作的重要性。通过学习,让我知道了自己肩膀上的重任,也让我清楚自己工作的艰巨;也通过学习,让我得到了一些启示,也增强了自己要把这项工作做好的信心。在听了吴澜老师的精彩讲座后,我认为,可以从以下几个方面来抓学校的德育工作:...
2014/12/20
沙龙国际