班主任

小学一年级四班班主任总结
  小学一年级四班班主任总结  作为一年级班主任,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的沙龙国际做好。担任沙龙国际以来,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过这一次次心灵的历程,我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。我爱学生,尽我所能引导他们,让他们在关爱中健康成长。  一、春风化雨润心田  别林斯基说过:“爱是鉴别教育的尺度。”爱学生是教师教育学生的起点和基础。我时刻牢记这句名言,要求学生自己诚实、公正,体贴学生,成为全班
2015/1/17
对德育教育实效的理解
  对德育教育实效的理解  中小学是基础教育的基础,德育是中小学教学的重要内容。如何提高德育教育的针对性有效性,如何让在多元社会环境下成长起来的广大中小学生能够自觉接受德育教育、让老师可以对症下药、把握主动,既当教书的经师,更当好育人的仁师;既当好知识传播者,更当好人生领路人,至关重要。系统分析陶行知先生的德育教育思想,对如何增强当前德育教育实效,具有非常重要的启示意义和积极的现实价值。  德育是指教育者按照一定的社会要求,通过教育者和受教育者在实践活动中的互动,把一定社会的政治思想、道德观念、
2015/1/16
浅谈小学一年级班主任应该如何担任
  浅谈小学一年级班主任应该如何担任  小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他限期改正。于是,我认为沙龙国际是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨,是指学生的成长,发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。下面我就谈几点自己的做法和体会。.
2015/1/16
小学班主任应具备“三力”
  小学班主任应具备“三力”  有一本书这样写道:“沙龙国际是教师工作的根,做教师就从当班主任开始。”秉着这个信念今年我当上了常闫小学五(2)班的班主任,刚开始接这个班真的不知道从何入手,经过这小一年的锻炼,我感触颇深,有几分劳累,也有几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经过一次次的历练,我认为做班主任是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的老师。因此我有了这样一个好的集体,当然我所取得的成绩是属于大家的,如果没有每个老师辛勤工作,
2015/1/16
做一名班主任很幸福
  做一名班主任很幸福  自从师范学校毕业以来,一直担任着班主任的工作。如今,随着年龄的增长,身体状况又不是很好,常常感到疲惫不堪,工作力不从心,教书育人的幸福感越来越少。这也许就是所谓的职业倦怠吧。  小学班主任责任大,压力重,待遇低。班主任集学校、家长、学生三方希望于一身,工作压力太大。沙龙国际又需要投入很多时间。班主任每天要组织学生做清洁、班会、两操、家访等,投入很多精力。这种辛勤付出和所得报酬落差较大。目前,小学生基本上都是独生子女,如何教育好这一代家庭独生子女,是家长和老师都关注的事
2015/1/16
小学沙龙国际策略之我见
  小学沙龙国际策略之我见  孩子是一张白纸,不给他画上美丽的图画,就可能遇墨即黑。所以,孩子启蒙阶段的小学老师对他们的影响至关重要,而班主任的作用更是不言而喻。根据我多年的沙龙国际经验,就小学沙龙国际谈几点粗浅的看法:  一、尊重  学生首先是人,他们有一定的合法权益和人格尊严。尊重学生是一切教育工作的前提。“以人为本”“一切为了学生,为了学生一起,为了一切学生”“学生是学习的主人”这些新课程理念都强调我们必须要尊重
2015/1/16
班主任做到“四严”
  班主任做到“四严”  作为班主任,你的言谈举止、师德、师风本身就是一门隐性的德育课程。在学校的日常生活中和学生接触最多,是学生学习、模仿的最直接的对象,会对学生的思想行为产生潜移默化的作用。一个成功的班主任除了要有渊博的知识和优良的教学能力外,还要有健全的独立人格。人格健全的教师在教室中能创设一种和谐与温馨的气氛,使学生在这个环境中感到轻松,他就会热爱这个集体。  同时,加强日常教育教学管理,良好的班风是提高教学质量的前提,必须根据班级的实际,制定班级的管理目标。管理
2015/1/16
关于后进生转化工作的几点体会
  关于后进生转化工作的几点体会  苏联教育家苏霍林斯基曾经说过:每一个学生都各自是一个完全特殊的,独一无二的世界。每个学生都有自己的特点,兴趣,情感和需要,具有不同的发展水平。要让不同的学生都有所提高,有所发展,班主任必须根据学生的个体差异,采用不同的方法做好学生的个别教育。然而,一个班级肯定既有好生,又有差生,作为沙龙国际的主要成员——班主任,是千万不能因为差生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养与转化的。因为后进生虽不多,但处理得不好的话,却对班级的建设消极影响极大
2015/1/15
用心做好学生的德育工作
  用心做好学生的德育工作  德育是素质教育的重要组成部分,它指导学生如何做人,直接影响学生的健康成长。现在的学生中大多数是独生子女,他们在舒适和备受呵护的环境中成长起来,很多孩子以自我为中心,缺乏责任感,缺乏耐挫能力,生活上追求奢华,与人攀比。在当前的形势下,我们如何在教育教学中有效地落实德育情况呢?我就这些年的德育工作实践,谈一谈德育工作的有效途径,和大家一起交流。  一、充分利用课堂教学进行德育。...
2015/1/15
小学一年级班主任德育工作总结
  小学一年级班主任德育工作总结  在我任一年级二班的沙龙国际半学期的时间中,我尽力履行班主任的各项工作职责,关心爱护学生,严格要求学生,使学生们得到了锻炼,得到了教育。通过这半年的沙龙国际,我积累了一些经验,对于做班主任也有一些心得体会。  一、抓好德育工作  首先我将德育工作放在首位,积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育,端正学习态度,形成良好的班风。除了班会课进行正面宣传教育外,课外还联系实际,用讲故事的方法教会孩子们做一个好人,优秀的人。...
2015/1/15
幼儿德育工作“八化”
  幼儿德育工作“八化”  如今的孩子大多是独生子女,他们或多或少都沾有娇气任性、胆小怕事、惟我独尊等小毛病。幼儿期是人的个性品质形成的时期,也是可塑性最大的时期。因此,思想品德教育从幼儿抓起是非常必要的,而且也是可能的。根据幼儿思维具体形象,幼儿的观念、品德行为的形成离不开直观和模仿等特点,作为幼儿教育工作者必须按照幼儿思想发展的特点、规律,采取生动、形象、有趣的方式来进行教育,切忌要求过高,空洞说教。根据这几年的幼儿教育工作经验,我认为要增强幼儿德育工作实效性就必须做
2015/1/15
小学科学课德育渗透途径的建
  小学科学课德育渗透途径的建  契诃夫说:“科学是人生中最重要、最美好和最需要的东西。”邓小平也说:“科学技术是第一生产力。”可见科学技术对于人类社会的重要性有多大。科技时代处处有科学,小学设置科学课程也是势在必行。科学教学并非只是科学知识的传授,让学生接受科普的同时,也能够受到思想的启迪和教育,培养良好的科学观念。这也是科学课程义不容辞的责任。科学课教学渗透德育,主要体现在促使学生建立探索观、帮助学生树立认知观、引导学生形成价值观等方面。...
2015/1/15
力争做智慧型班主任
  力争做智慧型班主任  我曾看过一本书把老师分为四种类型:智慧爱心型、爱心疲劳型、疲劳良心型、良心应付型,记得一个优秀班主任在做经验报告时说:“班主任在学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好是一个优秀的班主任。班主任在学生仍不能做好,则是一个失败的班主任”。多年来、我一直积极思考如何做好沙龙国际,探索一条新的有效的新路——做一名智慧型的班主任,不是简单地用权力、师德去做教育,而是用智慧去做教育!我认为,要成为智慧型班主任可从
2015/1/15
班主任的各种角色
  班主任的各种角色  沙龙国际千头万绪,面对几十颗纯真、无瑕的心灵,面对几十个复杂多变的内心世界。班主任如何才能深入学生,了解学生,及时掌握学生思想和生活情况呢?班主任要随机应变,针对学生的心理特征,对症下药,扮演好以下几个方面的角色:  一、慈母角色——漂亮的孩子人人都喜欢,而爱难看的孩子才是真正的爱。正如母亲不会因为孩子的美丑存在偏袒和私心一样,作为教师,虽然一个班级几十个学生,他们的家庭环境、先天素质与自身努力程度都不同,但一定要一视同仁,尊重、信任、理解、热爱
2015/1/14
学生期末评语
  学生期末评语  1、你是一个善良的女孩,诚恳朴实,恬静可人。在生活中你总是默默扮演着自己的角色,去理解和帮助别人,努力干好力所能及的事。学习方面,你能充分认识学习的重要性,积极进取,不断进步,但离老师与家长的要求还有一段距离,希望你能充分认识到这一点,查漏补缺,早日达到心中的目标。  2、你是一个聪明、文静的女孩,平时总是沉默寡言,但是在课上老师却能发现你专注的神情,感受到你对知识的渴望。你在班里从不张扬,总是默默无闻的,但这并不影响你在同学们心中的威信,因为你用自己优秀的学习成绩证明着你的
2015/1/14
沙龙国际