班主任

班主任评语(三)
班主任评语(三)  田飞,我知道,在你心中一直有一个愿望:超现状,实现飞的梦想!于是,在学习上你摩拳擦掌;在运动场上带伤接力;在日常行为上你也尽力最优。很叹服你的这份进取之心!也很想助力一臂之力,给了你一些展示自己的机会,你也的确很真气啊,表现不俗。可能是欲速则不达的缘故吧,你还不能一跃千里,但是你尽力了,如果能克服语文的瓶颈,不为他人所动,再假以时日,你会成为七(8)班的一道亮丽的风景的!
2010/12/19
班主任评语(二)
班主任评语(二)  刘卓远,那双黑亮的眼睛,透射出你的机灵。那句句入耳的话语,表明你是个懂道理的孩子。对于班里的事情你总能放在心上,劳动时也总能看到你勤劳的身影,大家都喜欢和你在一起。成绩常考第一的你,用自己的行动告诉我们,原来,成绩优秀的学生,行为习惯也可以如此的优秀!好好干吧,小伙子,做最好的自己!争取下学期当个班长看看!
2010/12/19
班主任评语(一)
班主任评语(一)  1、徐银丽同学,有一种人,安静中洋溢着热情,柔弱中带着坚强,那就是你。记得你的同学曾经说过你的宽厚,你的善良,你的为人质朴,你的乐于助人,你的勤学上进,你的一切不仅感染着你同组的同学,也感动着老师。知道你会成为最优秀的学生,因为你的踏实稳重,知道你会成为有思想的人,因为你的内心世界丰富多彩,知道你会成为最优秀的人,因为你有顽强拼搏的精神。祝您高考一飞冲天,金榜题名。
2010/12/19
班主任寄语:不为彼岸,只为海
班主任寄语:不为彼岸,只为海  记得,多年前的校学科竞赛感言集的标题是“不为彼岸,只为海”。这个标题选自一位竞赛学生心路历程中的一句话。在学习、工作和生活的过程中,我经常会想起这句话:“不为彼岸,只为海”。在有限的人生旅程中,给我们记忆深处留下的印象,则是奋斗人生的一种经历、体验和感悟,以及与之伴随的情感记忆。
2010/12/19
沙龙国际反思:教育学生永远不要批评
沙龙国际反思:教育学生永远不要批评  看了两个女生写给我的信我大吃一惊。她们说,到高中来总是受到老师的批评,心里很失落。这两个女生是我的老乡,学习成绩也都还不错,可是学习习惯不太好,毛手毛脚的,爱四处游荡,很不踏实。
2010/12/17
班主任经验交流:激发孩子学习兴趣的10大高招
班主任经验交流:激发孩子学习兴趣的10大高招  在众多影响学习成绩的因素中,学习动机是最根本也是最重要的,而影响学习动机的首要因素便是学习兴趣,所以如何培养孩子的学习兴趣也就成了广大家长们担心的问题。
2010/12/17
沙龙国际邀请函
沙龙国际邀请函 尊敬的家长:  您好。25班将在2010年12月3日上午10点召开第一届沙龙国际,诚挚地邀请您光临,你的到会是对我们最大的支持。会后放月假,12月5日(周日)晚6点前返校。
2010/12/17
沙龙国际班主任发言稿:家长,我拿什么奉献给您
沙龙国际班主任发言稿:家长,我拿什么奉献给您  各位家长朋友:非常感谢大家在百忙之中来到学校,与老师共商学生成人成材的大计。各位家长是一中最尊贵的客人,各位的到来,使整个鄄城一中充满了节日般喜庆的气氛。多日以来,学校领导对这次沙龙国际极为重视,多次召开各处室协调会,年级组和班主任都进行了非常认真的准备。
2010/12/17
老师,你是否真的有一颗爱心?
老师,你是否真的有一颗爱心?   苏霍姆林斯基说:“没有爱,就没有教育。”鲁迅先生也说:“教育根植于爱。”毋庸置疑,每一个教师都知道教师要有爱心,也知道爱心在教育中的作用。关键是,老师,你真的在日常教学中拥有一颗爱心吗?你是否真的把关爱给予了你的学生?
2010/12/11
沙龙国际反思:孩子的六个心理“底线”不能碰
沙龙国际反思:孩子的六个心理“底线”不能碰  老话常说:骂人不揭短。在行事风格上,成年人早已熟悉这样的一套不成文的“潜规则”那就是不要触碰他人的底线和短处。其实,何止成年人有底线,孩子同样也有自己的“底线”!做个合格父母,就请别进雷区!
2010/12/11
教师的十大缺陷
教师的十大缺陷   一、自以为是,听不进别人的意见。由于老师习惯于教育学生,加上自己只是比较全面,似乎什么都懂,所以常常难以听进别人的意见,总认为自己的观点是对的。二、墨守成规,难以接受新鲜事物。做直销和保险的人体会最深刻,他们会发现老师是最不容易被说服的人。
2010/12/11
优秀班主任的智慧
优秀班主任的智慧  沙龙国际是一项辛劳复杂而又很有意义的工程,它不能仅靠三分热情、一时蛮干,它不仅需要腹有诗书气自华的底蕴,更依赖于爱心与智慧的水乳交融。经常听到一些班主任抱怨学生不听话,抱怨工作苦不堪言,甚至抱怨自己命不好,遇到了这样的班级、这样的学生……
2010/12/10
优秀班主任管理经验
优秀班主任管理经验   高一年级组今年在管理上花费了不少心思,他们的有些做法值得称道。主要有以下几点:一、发挥学生会的作用,利用金银牌奖励措施,实现学生的自主管理。学生会在年级管理中确实减轻了年级组的大量工作,锻炼了学生会干部的能力。每月一次总结,给先进班级发金银铜牌,激发了大家的热情。
2010/12/10
沙龙国际感想(二)
沙龙国际感想(二)   接下来是下班检查,在走廊上听了两位班主任的沙龙国际发言,一位是文科老师,一位是理科老师。以前一直有一种较片面的看法,文科老师更适宜做班主任,特别是语文老师。但今日想来,这种想法却是更为深刻了,一位文科老师组织有序,侃侃而谈;而另一位理科老师在沉默了很久,在较简单的讲述后,就由任课老师讲了。
2010/12/8
沙龙国际感想(一)
沙龙国际感想(一)   原本上周举行的沙龙国际,因为外出三天推迟到这周进行了。面对着这次沙龙国际,我准备的比去年这次更充分。因为去年刚刚来学校不久,对家长的家教情况并不十分了解。但是一年多的教学,使我更加深刻的了解家长们所面临的家教问题,有时的确令我战栗和心痛。我相信孩子生来确无差异,但是几年后却有了如此大的差距,不在于孩子自身,而在于家长所拥有的完全不同的教育。
2010/12/8
沙龙国际